Elektronska obvestila

Prijavite se na elektronska obvestila in bodite obveščeni o novostih.

Kje nas najdete

Arkova 7, 
5280 Idrija, 
Slovenija

Tel.: 05 374 33 10 - FAX: 05 374 33 18

El.naslov: vrtec.idrija@guest.arnes.si

URADNE URE; uprava 8.00 do 11.00 in od 13.00 do 14.00

Naši projekti



 

 


Vrtec Idrija » PROJEKTI » Turizem in vrtec » Šolsko leto 2015/16

Šolsko leto 2015/16

tzs

 

 

ZELENI ZGLEDI

 

V šolskem letu 2015/16 bomo sodelovali v vseslovenskem gibanju Turizem in vrtec, Z igro do prvih turističnih korakov. Projekt je namenjen otrokom drugega starostnega obdobja, za sodelovanje v projektu so se odločili v enoti Prelovčeva in posamezni oddelki z enot Godovič, Spodnja Idrija in Arkova. V letošnjem letu je rdeča nit, ki so jo pripravili na Turistični zvezi Slovenije ZELENI TURIZEM.

 

Skupni naslov projekta, ki smo si ga zadali v Vrtcu Idrija je ZELENI ZGLEDI, v posameznih enotah so si zadali naslednje podprojekte:

-          ZELENE TOČKE NA IDRIJSKEM, ki jih bodo odkrivali v enoti Prelovčeva,

-          SPOZNAVANJE DOMAČEGA KRAJA GODOVIČ, podrobneje ga bodo spoznali otroci najstarejšega oddelka enote Godovič G3,

-          ZELENI TURIZEM, posvetil se mu bo oddelek Ledine enote Sp. Idrija,

-          IDRIJA »KNAPOVSKO MESTO«, zanimivosti bosta spoznavala oddelka A4 in A6 enote Arkova.

 

Vodilo skozi dejavnosti projekta nam bodo: »Kaj bo otrok ob tem novega doživel, spoznal, naredil, pridobil?«

 

Ob koncu se bo Vrtec Idrija predstavil s skupnim plakatom na razstavi, ki jo pripravlja Turistična zveza Slovenije.

 

 

Več o projektu si lahko preberete na spletni strani Turistične zveze Slovenije:

http://www.turisticna-zveza.si/OgledProjektov.php?id=6

 

__________________________________________________________________________

 

V projekt Turizem in otroci smo se vključili z namenom otrokom predstaviti in približati značilnosti domačega kraja in jih seznaniti s turističnimi, naravnimi in zgodovinskimi znamenitostmi. Otroci so odkrivali in čutno doživljali, raziskovali posebnosti, raznolikosti, izjemnosti, lepot v domačem okolju. Otroci so spoznavali šege in navade, značilne jedi za praznike v koledarskem letu na Idrijskem… Preko dejavnosti so otroci spoznali, da je mesto Idrija nastalo in se razvijalo z odkritjem živega srebra. Otrokom smo želeli približati kulturno dediščino kraja, ki se je ohranila vse do današnjih dni.

 

 

CILJI PROJEKTA:

-      Otrok spoznava ožje in širše družbeno, kulturno in naravno okolje ter se seznanja s kulturo, tradicijo, zgodovino, običaji in turizmom,

-      otrok preko različnih virov spoznava nastanek in značilnosti domačega kraja,

-      otrok spoznava in primerja življenje v Idriji nekoč in danes,

-      otrok se seznanja z različnimi zgodovinskimi obdobji,

-      otrok spoznava pomembne stavbe v mestu,

-      otrok spoznava poklic in življenje rudarja, rudarsko družino, ter kulturno dediščino rudarjenja, ki se je ohranila do danes,

-      otrok v vsakdanji komunikaciji razvija sposobnost ločevanja (prepoznavanja) med narečjem/pogovornim jezikom in knjižnim govorjenim jezikom,

-      otrok razvija interes in zadovoljstvo ob odkrivanju širšega sveta zunaj domačega okolja,

-      otrok se seznanja s pripravo tipičnih jedi na Idrijskem,

-      otrok se seznanja s postopkom izdelave čipke in pripomočki, ki so potrebni za njihov nastanek,

-      otrok spoznava različne načine komuniciranja, zbiranja in prenosa informacij,

-      otrok spoznava, da si morajo vsi ljudje v določeni družbi pomagati in sodelovati,

-      navajanje otrok na aktivno preživljanje prostega časa v tesnem stiku z naravo, pohodništvom in kolesarjenjem kot okolju prijaznem izletu… vse s ciljem ohranjanja narave, zdravja in dobrega počutja.

 

 

DEJAVNOSTI:

-      Sprehod po Rakah z ogledi kulturne dediščine nekdanjega rudnika (vagoni za rudo, Kamšt – vodna črpalka, rudniške stavbe – Kajzer),

-      sprehod po mestu z ogledi nekaterih znamenitih stavb in znamenitosti Grad Gewerkenegg, občinska stavba, Antonijev rov, filmsko gledališče, knjižnjica, cerkve, razstava Idrijske rudarske godbe na Mestnem trgu, spomenik in idrijsko čipko,

-      obisk pisatelja knjige Prigode jamskega škrata Perkmandlca -  Robija Šabca in škrata Perkmandlca,

-      ogled Antonijevega rova,

-      pohod do cerkvice sv. Antona, od kjer se nam ponuja čudovit pogled na naše mesto, opazovali smo mesto, se pogovarjali in iskali pomembne stavbe in zanimivosti (reka Idrijca, osnovna šola, vrtec, zdravstveni dom, cerkev, rudniška zapuščina (rudarske hiše, topilnica, dimnik),

-      risanje in slikanje znamenitosti, čipk…,

-      izdelava in igranje didaktične igre »Naše mesto«,

-      ogled starih fotografij in prepoznavanje zgradb,

-      ogled gradu Gewerkenegg in zbirke Mestnega muzeja,

-      sodelovanje z mag. Mirjam Gnezda Bogataj, univ. dipl. etnologinjo in kulturno antropologinjo,

-      spoznavanje šeg in običajev značilnih za  naše okolje,

-      opazovanje zgradb in ugotavljali katere hiše so stare in katere nove. Ogled zunanjost starih hiše, opisovanje njene zunanjosti (okna, omet, streha, materiali iz katerih je zgrajena -  nastal je plakat),

-      iskanje Idrije na zemljevidu,

-      obisk in ogled Rudarske hiše in domačije v Jurčkovi grapi, spoznavanje in poimenovanje starih predmetov in življenja nekoč,

-      govorjenje in prepoznavanje narečnega, pogovornega in knjižnega jezika,

-      iskanje informacij o našem mestu,

-      ogled diaprojekcije o znamenitostih našega mesta (Geopark Idrija),

-      obisk Čipkarske šole,

-      ureditev kotičeka, v katerem so bili razstavljeni predmeti (čipka, klekeljni, kolovrat, petrolejka, oljenka, slike o Idriji), ki so jih otroci prinašali od doma,

-      kleklanje, spoznavanje pripomočkov,

-      možnost ogleda, iskanje informacij in komunikacije ob knjigah v knjižnem kotičku,

-      izdelava maket mesta, rudnika iz slamic,

-      prepevanje pesemi Idrska in gibalno ponazarjanje besedila pesmi,

-      spoznavanje značilnih idrijskih jedi (idrijski žlikrofi, zeljševka, smukavc): poimenovanje jedi, zbiranje receptov, izdelovanje plakatov, priprava jedi in okušanje…Pri pripravi sodelovanje s straši in starimi starši,

-      priprava razstave »Kuhala je babica«,

-      gojenje zelišč v naravoslovnem kotičku,

-      spoznavanje igre, ki so jo igrali včasih: vovkalca,

-      s plesom, skeči in pesmimi prikaz življenja v Idriji v času delovanja rudnika,

-      priprava razstave v vitrini,

-      postavitev in ogled razstave v Mali galeriji na gradu Gewerkenegg,

-      poslušanje koračnic Godbenega društva rudarjev Idrija ob obisku v enoti Arkova in sodelovanje na Zaključni prireditvi,

-      pastirski dan s pesmijo, plesom, pastirskimi igrami, izštevankami, ugankami in instrumenti so nam prikazali, kako so se včasih naše babice in naši dedki igrali, ko so bili še otroci,

-      sodelovanje z Vrtcem Tolmin, dopisovanje, spoznavanje značilnosti, obisk prijateljev iz Tolmina v Idriji in vračilo obiska naših otrok v Tolmin in Volarje,

-      ogled stare domačije Šturmajce v Kanomlji,

-      ogled Scopolijevega vrta,

-      pohod do Kobalove in Hleviške planine,

-      obisk hiše zelišč,

-      ogled zunanjosti čebelnjaka,

-      spoznavanje Godoviča, znamenitosti, razgledne točke,

-      ogled »črne kuhinje v Godoviču,

-      ogled kačje smreke v Godoviču s pomočjo kompasa,

-      pohod po sledeh stare železnice pod vodstvom  gospoda Jerneja Rupnika ter ogled kaverne v Godoviču (Rupnikova  linija),

-      ogled replik arheološke najdbe na Jelenšku v avli tovarne Lindab IMP Klima ter delavnica izdelave teh najdb iz das mase na igrišču vrtca pod vodstvom gospoda Gregorja Koželja,

-      pohod na Jelenšek ter do dinozavrovih stopinj na Medvedjem Brdu,

-      pohodi do Bajerja v različnih letnih časih,

-      raziskovanje Slovenije s pomočjo Lovra, medvedka raziskovalca, ki je vsak teden preživel z drugim otrokom na njegovem domu, zapisi v dnevnik,

-      pisanje pisem, razglednic in pogovori preko Skypa s sovrstniki,

-      pohod iz Ledin v Sp. Idrijo,

-      ogled zapuščenih mlinov,

-      obisk turistične kmetije in ogled živali na kmetiji,

-      prenočevanje v vrtcu,

-      obisk »Šuštarjeve lukne«,

-      kolesarjenje po okolici.

 

 

ZAKLJUČNE MISLI:

 

Dejavnosti v projektu Turizem in vrtec so bile zasnovane tako, da so otroci v projektu spontano sodelovali, pridobili so obilo novih doživetij in izkušenj. Rezultati niso tako otipljivi na prvi vtis, se jih pa vsekakor da razbrati iz navdušenosti otrok in njihovega pripovedovanja. V našo temo in raziskovanje smo se poglobili in se tako vsi naučili veliko novega in zanimivega o našem kraju. Otroke je tema zelo pritegnila in jih spodbudila k raziskovanju, kar je bilo pričakovati, saj so otroci na svoj kraj zelo navezani, veliko stvari že vedo. Pridobili so bogata znanja, izkušnje in nepozabne spomine in lepa skupna doživetja. Projekt nam je ponudil veliko možnosti sodelovanja s drugimi strokovnimi delavci, strokovnjaki, različnimi ustanovami in seveda z družinami. Naš projekt smo povezali tudi z drugimi projekti, ki smo jih izvajali v oddelkih in vrtcu (Simbioza giba, Kulturna dediščina, Ciciban planinec, Zdravje v vrtcu, Ekologija). Poseben izziv je za nas predstavljajo sodelovanje z vrtcem Tolmin, s katerim smo se zelo povezali. Otroci so spoznali vrstnike v drugem kraju, se z njimi družili. Preko sodelovanja in obiska so spoznali naš kraj, popeljali smo jih po različnih znamenitostih, kar je bila za nas in za njih posebno doživetje. Otroke namreč preprosto vzgajamo z vedenjem, da je vse kar nas obdaja pomemben graditelj odnosov, napredka, novega znanja, prepričanja, povezav, odprtosti in sprejemanja, kritičnega vrednotenja in ne nazadnje odgovornosti vsakega posameznika do sebe, drugih in ožjega in širšega okolja.

 


Spletno stran poganja Moja Košarica